徐悲鴻文化藝術中心館員黃老師前來授課。結合真實案例,用生動形象的語言為孩子們講解了徐悲鴻人生歷程、對現代美術發展的重要性、專業美術、講解禮儀與技巧等方面的知識,還現場演示了真實講解的正反面案例。孩子們聽得聚精會神,不時舉手提問,積極互動,現場氣氛十分活躍。
培訓過程中,家長們也全程參與其中,不時用手機記錄下孩子們認真學習的瞬間。一位家長表示:“社區組織的這次培訓非常有意義,不僅讓孩子們學到了美術知識,還培養他們大膽發言,我們家長特別支援這樣的活動。”
活動最後,社區鼓勵他們將所學知識運用到實際生活中,積極鼓勵學生參與接下來的實操演練和講解比賽。這兩次 “紅跡少年說” 專題培訓活動的成功舉辦,不僅為孩子們提供了一個學習和交流的平台,也增強了青創&徐悲鴻文化藝術空間、清華社區與居民之間的聯繫。
徐悲鴻的生命軌跡始終與國家興亡、民族盛衰緊密相連。他的身上凝聚著偉大的愛國主義情懷、公而忘私的高尚品德、不斷創新的藝術追求和愛護人才的伯樂風範;凝聚著獨立自強的浩然正氣和催人奮進的精神力量。(石刻在北京徐悲鴻紀念館中央大廳)
徐悲鴻是中國傑出的藝術大師,藝術教育家,中華人民共和國第一任中央美術學院院長、全國美術家協會主席。是20世紀中國美術的先驅,是功垂後世、影響深遠的藝術巨匠和一代宗師。其富於創造精神的大量作品,為傳統藝術的推陳出新開創了廣闊道路,對中國畫壇影響極大,被國際評論稱為 “中國近代繪畫之父”。他的史詩巨作《田橫五百士》、《徯我後》、《愚公移山》,以精湛技巧和中國氣派奠定了中國油畫的基石。其畢生為發展美術教育嘔心瀝血,培養了作為現今中國美術教育骨幹力量的大批優秀畫家,被世人譽為 “畫壇伯樂”。
他滿懷誠摯的報國志向和堅定的藝術理想,把中國美術傳統精華和西方美術優長融會貫通,創作了大批思想性藝術性俱佳的美術作品,形成了 “中西融合” 的藝術風格。他堅持藝術直面人生、關切現實、表現生活,走出了中國美術的現實主義道路;他培養了大批優秀創作人才和美術教育中堅力量,為創立中國現代美術教育體系做出了歷史性貢獻;他致力於藝術普及和國際傳播,極大地提升和擴大了中國美術在國際上的影響和地位。